소외계층 영재 특성에 대한 교사 인식

Teachers' Perceptions of Economically Disadvantaged Gifted Students

- 저자명: 이경숙(KyungSook Lee), 이신동(ShinDong Lee) 

- 학술지명: 영재와 영재교육

- 권호사항: Vol.15 No.1 [2016] 

- 발행처: 한국영재교육학회 

- 자료유형: 학술저널

- 발행년도: 2016년

- 주제어: 소외계층 영재, 부모의 사회경제적 지위, 결핍 사고 

   economically disadvantaged gifted students, parental social-economic status, deficit thinking

 
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